Researchers Database
Shinsuke Asakawa
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Last Updated :2026/04/17
Researcher Information
Degree
Research funding number
- 10962912
ORCID ID
J-Global ID
Research Interests
Research Areas
- Humanities & social sciences / Economic policy
- Humanities & social sciences / Public economics, labor economics
Academic & Professional Experience
- 2025/10 - 2026/03 Saga UniversityFaculty of Economics准教授
- 2024/04 - 2025/09 Saga UniversityFaculty of EconomicsLecturer
- 2023/09 - 2024/03 The Tokyo Foundation for Policy ResearchReseacher
- 2022/03 - 2024/03 Saga UniversityFaculty of EconomicsAssistant Professor
- 2021/12 - 2024/03 Osaka UniversityGraduate School of Economics招へい研究員
- 2021/04 - 2022/03 Osaka UniversityGraduate School of EconomicsSpecially Appointed Researcher
- 2021/04 - 2022/03 Kyoto University of Advanced ScienceFaculty of Economics and Business Administration非常勤講師
- 2021/04 - 2022/03 Konan UniversityFaculty of Economics非常勤講師
- 2019/04 - 2021/09 Japan Society for the Promotion of Science特別研究員
Education
Association Memberships
Published Papers
- Shinsuke Asakawa; Fumio OhtakeThe Japanese Economic Review 2025/08
- Asakawa, S.; Ohtake, F.; Sano, S.Review of Economics of the Household 23 (1) 1569-5239 2025 [Refereed]
- Shinsuke Asakawa; Masaru SasakiJOURNAL OF THE JAPANESE AND INTERNATIONAL ECONOMIES 66 0889-1583 2022/12 [Refereed]
- Asakawa ShinsukeJournal of Behavioral Economics and Finance Association of Behavioral Economics and Finance 14 26 - 46 2021 [Refereed]
MISC
- Coronavirus Pandemic and Implementation of Telework: A Survey for Employee Hired in Shikoku and Kyushu Region浅川 慎介; 亀山 嘉大 FESU Working Paper Series, Saga University FY2023-02- 1 -50 2023/11
- The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Academic Achievement of Elementary and Junior High School Students: Analysis using administrative data from Amagasaki CityShinsuke Asakawa; Fumio Ohtake; Shimpei Sano RIETI Discussion Paper Series 23-E-066 2023/08
- Impact of COVID-19 School Closures on the Cognitive and Non-cognitive Skills of Elementary School StudentsShinsuke asakawa; Fumio Ohtake RIETI Discussion Paper Series 22-E-075 2022/09
- 経済学者が読み解く 現代社会のリアル(第142回)休校後の小学生の学力は平均的に向上、格差は拡大浅川 慎介 週刊東洋経済 (7022) 86 -87 2021/12
Research Grants & Projects
- Considering workplace where workers communicate each otherJapan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific ResearchDate (from‐to) : 2023/04 -2026/03Author : 佐々木 勝; 浅川 慎介; 山根 承子本研究の目的は、新型コロナ感染症が終息した以降のニューノーマルの時代において、コロナ前とは違ったコミュニケーションの取り方が機能するような職場環境の要因を探ることであり、そのためにオフィス空間を創造するメーカーとの産学連携のもと、フィールド実験のアプローチから定量的に解明することである。具体的な問いは３つある。1つ目はWeb会議のような遠隔方法による人々のコミュニケーションを円滑にする職場環境の要因は何なのか、2つ目はマスク越しの対面式コミュニケーションを円滑にする職場環境の要因は何なのか、そして3つ目は職場環境が改善されることによって、労働生産性は向上するのかである。今年度は、挑戦的萌芽研究の後継研究として位置づけられている３番目の問いを重点に研究を実施した。途中経過であるが、これまでの研究をまとめて、他の研究者からコメントを求めた。今後は追加実験から収取したデータを含めた分析を行うことで頑健的な研究成果をまとめ、英語の論文に仕上げる予定である。その他に、１番目と２番目の問いに関して、実験参加者にプレ・サーベイを行った。今後、本格的に実験設計する際の参考にする予定である。
- Empirical analysis of the effects of living conditions and temporary school closure on the cognitive and non-cognitive abilities of elementary school studentsJapan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific ResearchDate (from‐to) : 2022/08 -2025/03Author : 浅川 慎介2023年度は本研究課題に関して、新たにディスカッションペーパーを１本作成し、２本の論文が査読後再投稿の状態になっている。
このうち、新しいディスカッションペーパーでは、新型コロナウイルス感染症（COVID-19パンデミック）が奈良市の児童に与えた影響が一般化可能かを検証するため、奈良市より平均的な所得水準が低く、所得格差が大きい尼崎市のデータを用いて、奈良市と類似の枠組みでCOVID-19パンデミックが児童生徒の学力に与えた影響を分析した。具体的には、2018年から2021年までの尼崎市学力・生活状況調査のデータを用いて、COVID-19パンデミックが公立小中学校の小学1年生から中学2年生の数学と国語の学力に及ぼした影響について効果検証を行なった。COVID-19の経験があるコホートとないコホートのコロナ休校から7ヶ月後と19ヶ月後の学力の変化をDID推定を用いて比較したところ、パンデミックによる学業成績への悪影響は、休校から7ヵ月後と19ヵ月後の両方で国語よりも算数の方が顕著であることが分かった。さらに、国語の得点への悪影響は低学年ほど顕著であったが、算数の得点は全学年で一貫して影響を受けたことも分かった。本論文は国際学術誌Review of economics of the householdに投稿し、２度の査読と返答を経て、現在３度目の査読審査中である。
また、昨年度投稿した"Impact of COVID-19 School Closures on the Cognitive and Non-cognitive Skills of Elementary School Students."についても国際学術誌Japanese Economic Reviewに投稿し、1度の査読と返答を経て、現在２度目の査読審査中である。 - Qualitative Analysis of Workplace Environment and Improvement of Communication among Employees using Vice InformationJapan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific ResearchDate (from‐to) : 2020/07 -2024/03Author : Sasaki MasaruIn the fields of labor economics and human resource theory, it has already been confirmed that "a greater amount of communication among employees increases their ability to solve problems," and it is generally a common view that a causal relationship exists between employee ties and productivity. On the other hand, the question of how to increase communication among employees remains unanswered. Therefore, with the cooperation of a company, this study aims to clarify, through field economic experiments, whether "the quantity and quality of communication improves with improvements in the work environment.
- Estimation of the Policy Impact of the Child Benefit Policy on the Female Labor StatusJapan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific ResearchDate (from‐to) : 2019/04 -2021/03Author : 浅川 慎介１）2010年の児童手当の拡充が親の子育て環境への優先度を高めたのかを固定効果モデルを用いて検証した。さらに、子供の年齢（未就学児・小学生・中学生）や世帯所得（平均以下・以上）ごとに分析を行うことで、児童手当の拡充が子育て環境の優先度に与える影響が子供の年齢や世帯所得に応じて異なる可能性を検証した。分析の結果、児童手当の拡充は、未就学児の親のうち世帯年収が平均以下の世帯では保育環境に対する優先順位を高めた一方で、小学生の親のうち世帯年収が平均以上の世帯では教育環境に対する優先順位を高めたことが明らかになった。本研究は、”Journal of Behavioral Economics and Finance”より出版された。
2 ）2012年に児童手当に所得制限が復活したため、所得制限以上の世帯(世帯主の所得が約960万円)で児童手当が減額されたことが、母親の就業や子供の健康（通院や入院）に与えた影響を回帰不連続モデル（RDD）によって検証した。分析の結果、児童手当が減額された世帯では、母親が認可外保育を利用することでパートタイムや自営業での就業確率を増やし、労働時間や勤労所得も増加することが分かった。また、母親就業の増加は待機児童割合が高い都道府県でのみ確認された。さらに、母親就業の増加は子供の健康に悪影響を及ぼさないことも確認された。本論文は現在、”Journal of the Japanese and International Economies”に修正後再投稿を行なっている（R&R）。